Artículos sobre aprendizaje: formas y técnicas de aprender

Uno de los mayores quebraderos de cabeza que tienen muchos estudiantes es hacer un buen resumen. Es algo que parece sencillo, pero en el fono tiene su complicación. Sin embargo no hay que preocuparse, ya que existen técnicas y estrategias para conseguir hacer un buen resumen tanto si lo queremos como técnica de estudio o como ejercicio que los alumnos deben de hacer en algunas asignaturas, como por ejemplo el examen de la EBau de Lengua. Muchos ...

Actualmente tenemos varias opciones para enseñar como la forma presencial, semi presencial, a distancia. En cada una de ellas podemos aplicar la entrega de información, la búsqueda de información, o el intercambio de información. Dentro de cada combinación el profesor tiene muchas herramientas para intentar el éxito en el proceso de enseñanza - aprendizaje. Pero estas son las estrategias de enseñanza. Nos hemos preguntado cuál de estas estrategi...

¿Por qué es importante? Aprender de los que nos rodea y comprender el mundo siempre es motivo de felicidad, más aún cuando eres pequeño/a y empiezas a experimentar con tu entorno más próximo.  Numerosos estudios del campo de la educación afirman la importancia de la motivación y el disfrute como motor del aprendizaje, pues gracias a ellos nuestra atención hacia el foco del aprendizaje aumenta positivamente.   Por ello, clases diná...

Hola a todos! Para mi primero artículo, quiero hablar sobre un tema que me gusta y que pienso que puede ser útil : los idiomas! Personalmente, hablo 4 idiomas: el francés y el portugués como idiomas nativos, y el espagnol e el inglés como idiomas secundarios. Siempre me he preguntado por qué una persona quiere o puede querer aprender un nuevo idioma. En mi opinión, hay varias razones: 1. Un idioma nos permite comunicar mejor con los demás. Por e...

Hace tres años que vivo en la Argentina, enseñando inglés, mejorando mi español y conociendo una cultura distinta, un pueblo hermoso y un estilo y un ritmo de vida totalmente ajenos. Tras las búsquedas de alumnos, institutos, colegios, y foros linguísticos, aprendí que la vida del profesor no es una muy fácil. Se trata de otros no tomando tu trabajo en serio, de muchas horas preparando lecciones, yendo a domicilio, yendo al instituto y a nadie l...

Aunque todos esperamos con ansias el verano, para no tener que estudiar, no tener tareas y responsabilidades es bueno continuar estudiando. Si, es cierto lo que digo, no estoy de broma. Es necesario estudiar, trabajar un poco para no olvidar conceptos, para no perder el hábito de estudio, que no sea muy drástico el volver a la rutina luego. En verano podemos divertirnos y continuar llenándonos de sabiduría y conocimientos y para ello hay miles d...

Cuando estamos en el proceso de aprender un nuevo idioma, hay muchas nuevas experiencias totalmente inesperadas. Algunas son satisfactorias y nos sentimos bien porque nos enriquecen, pero otras retan nuestras capacidades y actitudes. Muchos estudiantes se desaniman a mitad de camino y paran su proceso porque sienten que esos retos superan sus capacidades o bien pierden la motivación. Para alcanzar cualquier meta, incluyendo la de aprender un nue...

Cada persona es un mundo. Cada persona tiene una forma diferente de aprender y emplea una lógica distinta a la hora de adquirir conocimientos. Un buen profesor, especialmente un profesor de inglés, debe entender esta premisa. Tratar de impartir el inglés como un cuerpo de conocimiento, asumiendo que cada alumno "tiene un determinado nivel" es arrogante e ineficaz. No existen en realidad los niveles, simplemente existe el Aprendizaje Dinámico.&nb...

"La tormenta hace que los árboles echen raíces más fuertes". Había una vez una joven fue a ver a su madre. Le contó sobre los momentos que estaba viviendo y lo difícil que le resultaba todo. No sabía cómo iba a hacer para seguir luchando y que estaba punto de darse por vencida y abandonar todo. Su madre le pidió que la acompañara a la cocina. Llenó tres ollas con agua. En la primera colocó zanahorias, en la segunda huevos y, en la última, colocó...

Hasta hace pocos años nuestro bien cultural era la información: el sabio era el que recordaba los datos. Pero todo esto ha cambiado con Google. Actualmente vivimos en una sociedad tecnológica que permite acceder a la información en cualquier momento y en cualquier lugar, por ello la educación debe transformarse también para satisfacer las necesidades del mundo actual que anteriormente eran otras. La gamificación no necesariamente implica hablar ...

¿Cómo funcionaría un reloj sin pilas? ¿Y un coche sin gasolina? ¿Qué haríamos con una bombilla sin electricidad? Sin una fuente de energía las cosas no funcionan. Nosotros somos iguales, necesitamos una fuerza que nos mueva, que nos de impulso y nos lance hacia adelante, de lo contrario permaneceremos bajo mínimo como un coche cuando está en reservas.   Nuestros chicos necesitan esa energía también conocida como motivación. Un niño que se ...

Hoy en día se oye mucho hablar del término dislexia, pero ¿Qué es realmente la dislexia? La dislexia es una dificultad del lenguaje que conlleva problemas de lectura y la adquisición de la misma. Tiene un origen neurobiológico y se manifiesta en el aprendizaje de la lecto-escritura, la ortografía y la decodificación de números y letras el lenguaje. Estas personas tienen un coeficiente intelectual normal y ausencia de desórdenes cognitivos o emoc...

Te propongo que pares un momento a pensar. Hoy te presento una reflexión que he trabajado con mis alumnos muchas veces y que puede ser aplicable en cualquier situación de la vida. Utilizo la pantalla de la clase para proyectar un reloj sujeto con unas manos. Dejo unos momentos para que observen... ¿Qué veis en la imagen? La vida se compone de momentos únicos, irrepetibles. De nosotros depende sacar el máximo partido a esos momentos, a las horas,...

En mis 25 años trabajando como profesor habré repetido estas palabras miles de veces: en esos momentos, durante la clase, que dejas para que los alumnos practiquen lo que acabas de explicar; cuando terminas de dictar un ejercicio; cuando observas que no ha quedado claro algún concepto; cuando entregas corregida la última prueba de evaluación; cuando encuentras a alguien pensativo, casi llorando, apartado en un rincón; cuando te contestan de mala...