Yazmín Weglin

En mis clases de Historia aplico una metodología práctica, estructurada y orientada a que el estudiante realmente avance. Antes de comenzar, reviso todos los materiales con los que cuenta: apuntes, guías de trabajo, libros sugeridos y los temas obligatorios que debe estudiar. Esto me permite detectar qué contenidos requieren mayor atención y preparar una clase totalmente personalizada, alineada con sus objetivos académicos y con el ritmo de estudio que maneja.

A partir de ese diagnóstico diseño un archivo de estudio claro, visual y fácil de seguir. Este documento funciona como guía durante la clase y como apoyo posterior. Incluye definiciones clave, esquemas comparativos, síntesis de procesos históricos y explicaciones paso a paso. Además, incorporo pequeñas actividades o preguntas disparadoras que ayudan a reforzar lo visto, retomar la lectura del material original y fijar mejor la información. La idea es que el estudiante no solo entienda, sino que pueda volver al archivo en cualquier momento y estudiar con un orden real.

La dinámica de clase combina explicación guiada, análisis de fuentes, resolución de dudas y aplicación práctica. Trabajo cada tema buscando que el alumno comprenda tanto el contexto general como los detalles que suelen aparecer en evaluaciones. También hago hincapié en vincular los contenidos con el programa escolar y con situaciones actuales, para que la Historia resulte más cercana y significativa.

Mi objetivo es que cada estudiante gane seguridad, mejore su rendimiento y cuente con una estrategia de estudio clara, sostenible y adaptada a sus necesidades. Mi compromiso es acompañarlo de manera constante para que vea resultados concretos en poco tiempo.