Victoria Dougall

Mi metodología de enseñanza se basa en la escucha activa para la adecuación de los contenidos según quien se presente. Busco generar un clima de comodidad y confianza para que ninguna pregunta sea menospreciada. Utilizo mucho plataformas virtuales lúdicas tales como Kahoot o Quizizz para que la clase sea más divertida.
Así como aplico perspectiva de género en el ámbito clínico, también lo realizo en el ámbito educativo. Por ejemplo, es importante para mí saber con qué pronombre te sentís identificada/o, si te resulta más cómodo utilizar lenguaje inclusivo, si deseas incursionar en alguna temática relacionada a la sexualidad. Busco romper con los estereotipos y los prejuicios, por lo que siempre buscaré que te sientas de la mejor manera posible.
Soy partidaria de tomar apuntes a mano, ya que esto estimula la memoria, apela al uso de nuestros sentidos y refuerza la motricidad fina, entre otras cuestiones.
Busco ser ordenada en la forma de dar una clase, muchas veces anotando a un costado aquellos contenidos centrales que veremos en clase. Me gusta generar preguntas que respondan no solo a lo objetivamente dado sino también a lo que pensás acerca de ese contenido. En el campo de la psicología se juega constantemente la subjetividad, por ende, lo que sientas y pienses al respecto, me interesa.
Si es necesario, suelo hacer preguntas al final de la clase a modo de repaso y por qué no dejar alguna pregunta por escrito para conversar la siguiente clase.
Considero que la constancia y el cumplimiento de objetivos de manera gradual es fundamental a la hora de aprender un tema nuevo.