Tessa Estefanía Werner Martinez

La estructura de la clase se basa en una metodología de presentación, donde se introduce la gramática y el vocabulario a través de la explicación, textos y audios. Se hace un calentamiento con actividades cortas de 5 a 10 minutos para activar el idioma, mediante preguntas rápidas y juegos de vocabulario. Para concluir, se realiza una práctica guiada de ejercicios que serán resueltos por el alumno, aplicando los conocimientos desarrollados con apoyo del docente.
En niveles iniciales, se realizará juegos de rol y debates donde habrán resolución de tareas prácticas en las cuales los estudiantes usan el inglés para aprender de forma libre y real.
En varias ocasiones, se pueden implementar otros métodos como el aprendizaje basado en tareas cotidianas reales para que los ejercicios sean fáciles de comprender, y/o el uso de actividades lúdicas y dinámicas para fomentar la participación activa.