Tania Carreño Domínguez

Docente por vocación, preocupada por el uso de las estrategias metodológicas , psicopedagogícas y didácticas en función de las inteligencias múltiples de aprendizaje de cada estudiante, con el objetivo de lograr un conocimiento significativo y efectivo, relacionado con problemas reales y cotidianos.
Mi metodología como docente universitario se fundamenta en el aprendizaje activo y el dialogo horizontal, donde el aula se transforma en un laboratorio de pensamiento crítico. Cada sesión inicia con un problema real del campo profesional para anclar la teoría a la práctica, seguido de micro/debates en equipos que obligan a argumentar, escuchar y refutar con respeto. Integro el método de casos, simulaciones y proyectos colaborativos que conectan al estudiante con empresas o problemáticas sociales, fomentando autonomía y responsabilidad sobre su proceso. Las dinámicas privilegian la participación circular, uso de técnicas como pecera, para discusiones profundas, gamification con retos semanales que suman puntos a competencias transversales y aula invertida donde los contenidos base se revisan previamente para dedicar tiempo presencial y resolver, crear y retroalimentar. Evalúo de forma continua y formativa mediante rubricas construidas, portafolios digitales y autoevaluación.