Mi metodología de enseñanza se centra en lograr que el estudiante no solo memorice, sino que comprenda verdaderamente la Anatomía Humana. Considero que el aprendizaje profundo se construye cuando los conceptos se entienden en relación con su utilidad práctica y su vínculo con la vida real.
Para ello, utilizo distintos recursos visuales y didácticos, como ilustraciones, esquemas propios, mapas co...
Mi metodología de enseñanza se centra en lograr que el estudiante no solo memorice, sino que comprenda verdaderamente la Anatomía Humana. Considero que el aprendizaje profundo se construye cuando los conceptos se entienden en relación con su utilidad práctica y su vínculo con la vida real.
Para ello, utilizo distintos recursos visuales y didácticos, como ilustraciones, esquemas propios, mapas conceptuales y material audiovisual (videos), que permiten una mejor fijación del conocimiento. También recurro a comparaciones con situaciones cotidianas y ejemplos clínicos simples, lo cual ayuda a darle sentido a lo que se estudia.
Cada clase se organiza en función de las necesidades del alumno. Antes de comenzar, identifico cuáles son los temas que le resultan más difíciles o urgentes (por ejemplo, de cara a un examen), y a partir de ahí planifico la clase de forma personalizada. Durante la explicación, me aseguro de que el estudiante participe activamente, haciendo preguntas, repasando juntos y resolviendo ejercicios prácticos.
Además, implemento estrategias de aprendizaje activo, como la realización de resúmenes breves, el uso de cuestionarios de repaso y técnicas de memorización estructurada (como reglas mnemotécnicas), que facilitan la retención de la información.
Mi objetivo es que el estudiante logre una comprensión sólida y duradera, que no solo le permita aprobar un examen, sino también desarrollar un interés genuino por la Anatomía y su relación con las demás disciplinas médicas.
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