Patricia Avellá

Mi experiencia profesional como profesora y Psicopedagoga se relaciona con las estrategias de aprendizaje y técnicas de estudio. Mi intención pedagógica es que l@s alumn@s construyan sus aprendizajes a partir de vivencias, conceptualización , lectura panorámica y analítica de textos para poder elaborar redes conceptuales, cuadros comparativos, líneas de tiempo, síntesis, resúmenes, acrósticos, cuestionarios, etc. Y a partir de la vinculación de conceptos se logra un aprendizaje significativo utilizando la memoria comprensiva. Es más eficiente y eficaz el estudio cuando se dispone de herramientas y, además, se puede transferir los esquemas de aprendizaje a otras situaciones/ contenidos. Es lo que facilita el " aprender a aprender".
Mi trayectoria profesional abarca una vasta experiencia en aula ( en nivel medio y superior) en cátedras como Psicologia, Psicologia educacional, Orientación Vocacional y en talleres de perfeccionamiento docente y para padres.
Se parte de observación de videos, de propuestas didácticas, de experiencias, de situaciones lúdicas, de elaboración de proyectos, de lectura como disparador para conceptualizar y reflexionar sobre el contenido que se busca apropiar, de elaboración de redacciones, ensayos, etc. Respetando las diferencias individuales, los tiempos y ritmo de aprendizaje y utilizando estrategias de fedback para monitoreo y evaluación de los procesos.
Mi vocación y mi pasión por enseñar estuvieron siempre presentes. En mi historia personal los juegos giraban entorno a las situaciones de enseñanza-aprendizaje. Como profesora de nivel inicial y Psicopedagoga considero que lo que se aprende sobre técnicas de estudio, se introyecta y se transforma en una herramienta valiosa para cualquier nivel de enseñanza y para la Vida.