Miriam Antonella Verón

Cada día de trabajo se inicia con un momento de intercambio donde a través de alguna propuesta ludica o preguntas se realiza una interacción inicial que, paulatinamente, genere mayor seguridad y confianza. En este momento se establecen reglas básicas, como que cada persona pueda expresar lo que necesita, perdir ayuda, etc. a su docente en todo momento.

Como docente de Nivel inicial y licenciada en educación brindo un espacio basado en el aprendizaje significativo con propuestas lúdicas y desestructuraras, hasta lograr actividades más complejas donde la alumna o el alumno pueda resolver de acuerdo a los conocimientos que posee y a los adquiridos con la mayor independencia posible. Cada persona es única e irrepetible por lo que se respeta el tiempo de cada uno de ellos o ellas, entendiendo su ritmo y avances.
Desarrollo una propuesta de lectura silábica que permite al o la estudiante aprender a leer en un plazo breve. Presento actividades que se van complejizando de forma paulatina y que permite que los alumnos lograr una lectura más consciente y fluida.

Para la comprensión de textos literarios selecciono textos adecuados a la edad de los estudiantes y dedico tiempo a la lectura de textos seleccionados. Asimismo desarrollo de propuestas similares a las desarrolladas en el aula para que puedan finalizar las tareas, corregir errores, etc.
Hacia el final del encuentro se gestionará un cierre donde se realizará una coevaluación donde el alumno o la alumna y la docente puedan retroalimentarse con el mayor de los respetos el uno por el otro.