Miguel Angel Chames

Clases personalizadas de contenido teórico-práctico para nivel Secundario o Terciario
Metodología de enseñanza activas, centradas en la colaboración del alumno y su práctica y dependiendo del nivel inicial del mismo.
Aprendizaje Basado en Problemas: reales o simulados, desarrollando competencias de investigación.
Aula Invertida: Los estudiantes leen contenidos o ven contenidos mediante vídeos y utilizan el tiempo de clase para resolver dudas.
Los contenidos de enseñanza, dependiendo de la Asignatura y nivel de profundidad para poder desarrollar los conocimientos, habilidades y actitudes de los alumnos son mayormente procedimentales (estrategias y técnicas para realizar una tarea) y en menor medida conceptuales.
La manera en que presentas estos contenidos cambia drásticamente según la metodología:
Inicialmente el dictado de contenidos es secuencial, siguiendo una lógica de dificultad creciente. Una vez adquirido el conocimiento básico, los contenidos se mezclan e integran para resolver un problema real o simulado y así poder abordarlo de diferentes maneras.
Es necesario capacitar al alumno en la adquisición del conocimiento esencial de cada Asignatura, debido al exceso de información disponible y de fácil acceso, y a su vez tratar de estimular en él el desarrollo de competencias ( que sea capaz de aplicar lo aprendido en situaciones de la vida diaria o situaciones reales y/o verosímiles). Uso de herramientas informáticas
Soy LIcenciado en Biotecnología con más de 25 años de experiencia en la enseñanza, que ha dictado clases en la UNR (particularmente en la Facultad de Ciencias Bioquímicas y Farmacéuticas) y desde 2011 hasta la actualidad soy Titular del Área Física y del área Estadística del Instituto Terciario (4099) Sinapsis (Ciudad de Rosario)