Martina Ayude Mazzaferro

Doy clases tanto de inglés como español ya que soy estudiante del Traductorado de Inglés en la Universidad Nacional de La Plata, por lo que tengo formación en ambos idiomas. Mis clases suelen ser dinámicas y personalizadas, basándome en lo que el alumno necesita. Por lo general, utilizo presentaciones de PowerPoint para explicar los diversos temas abordados en las clases y luego se profundiza y consolida el aprendizaje con distintas actividades que pueden variar entre escritura, oralidad, escucha activa y uso del lenguage.
Además, adapto el ritmo y los contenidos según la edad, el nivel y los objetivos de cada estudiante, ya sea apoyo escolar, preparación para exámenes, mejora de la expresión oral, comprensión lectora o desarrollo de la escritura. Me interesa que el alumno se sienta cómodo, motivado y con confianza para equivocarse y aprender, por lo que priorizo un ambiente de respeto y acompañamiento.
Trabajo tanto con materiales propios como con recursos auténticos (textos, audios, videos, ejercicios interactivos), buscando siempre que el aprendizaje sea significativo y aplicable a situaciones reales. En el caso del inglés, hago especial hincapié en la pronunciación, el vocabulario y el uso correcto de estructuras gramaticales en contexto. En español, refuerzo la comprensión, la producción escrita y la expresión oral según las necesidades del alumno.
Mi objetivo es que cada clase sea clara, dinámica y productiva, y que el estudiante pueda notar avances concretos a lo largo del tiempo.

I teach both English and Spanish, as I am a student of English Translation at the National University of La Plata, and therefore have training in both languages. My classes are usually dynamic and personalized, based on the student's needs. I generally use PowerPoint presentations to explain the various topics covered in class, and then we deepen and consolidate learning with different activities that may include writing, speaking, active listening, and language use.
Furthermore, I adapt the pace and content according to the age, level, and goals of each student, whether it be academic support, exam preparation, improving oral expression, reading comprehension, or writing development. I want the student to feel comfortable, motivated, and confident to make mistakes and learn, so I prioritize a respectful and supportive environment.
I work with both my own materials and authentic resources (texts, audio, videos, interactive exercises), always striving to make learning meaningful and applicable to real-life situations. In English, I place special emphasis on pronunciation, vocabulary, and the correct use of grammatical structures in context. In Spanish, I reinforce comprehension, writing, and speaking skills according to the student's needs.
My goal is for each class to be clear, dynamic, and productive, and for the student to notice concrete progress over time.