Martin Gregoratti

Cuento con una amplia trayectoria en la enseñanza y el trabajo clínico-educativo con personas con Trastorno del Espectro Autista (TEA), así como en la capacitación continua de padres, cuidadores y profesionales del área. Mi formación y práctica se sustentan en una marcada orientación cognitivo-conductual, aplicada de manera flexible y personalizada según las características de cada persona y contexto.

Actualmente trabajo en centros especializados en discapacidad, donde me desempeño como referente y coordinador de equipos interdisciplinarios. Lidero grupos de profesionales a mi cargo, acompañando tanto el diseño como la implementación de planes de intervención individualizados para concurrentes con perfiles diversos, desde niños hasta adultos, incluyendo personas con conductas severas y desafíos conductuales complejos

Una parte central de mi labor consiste en el análisis funcional de la conducta, la anticipación de situaciones de riesgo y el diseño de estrategias preventivas para la reducción de crisis, priorizando siempre el bienestar, la dignidad y la calidad de vida de la persona. Trabajo activamente en la enseñanza de Actividades de la Vida Diaria (AVD), así como en el desarrollo de aprendizajes motores, comunicacionales y adaptativos.

Utilizo herramientas de evaluación y planificación reconocidas a nivel internacional, como VB-MAPP y ABLLS, las cuales me permiten estructurar programas que van desde niveles iniciales —personas que comienzan desde cero— hasta la formación de profesionales capaces de intervenir con usuarios que presentan conductas disruptivas y crisis intensas.

Mi propuesta formativa online está orientada a brindar contenidos prácticos, claros y aplicables ,basados en la experiencia real de trabajo en campo, con el objetivo de fortalecer competencias profesionales y ofrecer herramientas concretas para el abordaje conductual en TEA.