Marisa Fortin

Me dirijo a usted con el propósito de presentarme como docente de Lengua y Literatura, con una trayectoria de más de treinta años en el ámbito educativo, desempeñándome en distintos niveles del sistema escolar.

A lo largo de mi carrera he desarrollado una sólida experiencia en la enseñanza de la lengua, la literatura y la comprensión lectora, promoviendo el pensamiento crítico, el gusto por la lectura y el uso reflexivo del lenguaje como herramienta fundamental de comunicación y construcción de conocimiento. Mi práctica docente se ha caracterizado por el compromiso, la responsabilidad y la constante actualización pedagógica, adecuando las propuestas de enseñanza a las necesidades y contextos de los estudiantes. Te propongo un texto claro y profesional que podés usar como apartado “Metodología de trabajo” en una carta de presentación, CV docente o proyecto pedagógico. Está pensado para Lengua y Literatura y acorde a una trayectoria amplia.

Mi metodología de trabajo se basa en una enseñanza activa, reflexiva y contextualizada de la Lengua y la Literatura, considerando al estudiante como sujeto protagonista de su aprendizaje. Parto de los saberes previos y de las experiencias culturales de los alumnos para favorecer la comprensión, la participación y la construcción significativa del conocimiento.

En el área de Lengua, priorizo el desarrollo de las prácticas del lenguaje —leer, escribir, hablar y escuchar— en situaciones comunicativas reales, promoviendo la reflexión sobre el uso del lenguaje y el fortalecimiento de la comprensión lectora y la producción escrita. Trabajo con diversidad de textos, géneros y soportes, adaptando las propuestas a los distintos ritmos y trayectorias educativas.

En Literatura, concibo la lectura como una experiencia estética y formativa. Propicio el contacto sostenido con obras literarias variadas, fomentando la interpretación, el análisis crítico, el intercambio de ideas y la expresión personal, respetando la pluralidad de miradas y promoviendo el diálogo literario.

La evaluación es continua, formativa e integral, entendida como una instancia de acompañamiento del proceso de aprendizaje, que permite reconocer avances, dificultades y orientar nuevas estrategias de enseñanza.

Mi práctica docente se apoya en el trabajo colaborativo, el respeto por la diversidad, la inclusión educativa y la actualización pedagógica permanente, con el objetivo de formar lectores y usuarios competentes del lenguaje, críticos y autónomos

He participado activamente en proyectos institucionales, espacios de trabajo colaborativo y procesos de acompañamiento pedagógico, manteniendo siempre una actitud abierta al aprendizaje continuo y a los desafíos que presenta la educación actual. Considero fundamental el rol del docente como mediador cultural y formador integral, capaz de generar vínculos significativos y ambientes de aprendizaje respetuosos.

Sin otro particular, saludo a usted atentamente.

Marisa Fortin
Maestra de Lengua y Literatura