Espacio para poder compartir cuáles son las dificultades o nuevos aprendizajes que los alumnos quieran abarcar, teniendo en cuenta que estos pueden ser algunos ya adquiridos o nuevos para.
Según el contenido y forma de abordar se puede trabajar desde una clase de tradicional con enfoques pedagógicos mecánicos, o encontrar también una forma más lúdica y actualizada incorporando páginas, tecnologí...
Espacio para poder compartir cuáles son las dificultades o nuevos aprendizajes que los alumnos quieran abarcar, teniendo en cuenta que estos pueden ser algunos ya adquiridos o nuevos para.
Según el contenido y forma de abordar se puede trabajar desde una clase de tradicional con enfoques pedagógicos mecánicos, o encontrar también una forma más lúdica y actualizada incorporando páginas, tecnología o uso de ella. Lo importante es tener en cuenta que es un espacio para crear un vínculo docente alumno alumno docente en dónde mi aprendizaje sea el eje de un trabajo significativo y de crecimiento.
Me llamó Marion, Soy maestra en Argentina hace 20 años que me desempeño en esta vocación, la idea es ofrecer mis conocimientos para que niños y niñas puedan seguir aprendiendo matemáticas de una forma más sencilla, pudiendo mostrar que la misma no es imposible y que es importante no tenerle miedo.
Espacio para respetar el ritmo de cada niño o niña sabiendo que todos son distintos y que todos tienen diferente forma de aprender.
Si te interesa conversar conmigo contáctate y veremos qué ocurre en este nuevo camino de poder entender para que y por qué necesitamos saber matemáticas en nuestra vida cotidiana
Saludos muy cordiales.
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