Mario Gonçalves

Clases dinámicas y personalizadas. Contenidos amplios y ejercicios didácticos para lograr una eficaz comprensión de la materia teniendo en cuenta las aficiones del estudiante.
Para una buena adaptación al ámbito social y laboral, que cambia a la velocidad de la evolución tecnológica, todo saber se vuelve indispensable; todo conocimiento es valorado en función de su potencial, por lo que, enfocar los contenidos en un correcto marco de aplicabilidad en la realidad cotidiana es la mejor manera de aprender.
La flexibilidad horaria y de modalidad de estudio (ya sea presencial, virtual o mixta) permite una mejor asimilación de la experiencia de aprendizaje, siempre adaptada a las necesidades del estudiante.
Tanto los contenidos literarios como los ejercicios utilizados se corresponden con los diseños curriculares vigentes y son extraídos de manuales destinados a la materia específica, adaptados a los objetivos de cada clase.
La dinámica de la clase depende de los objetivos propuestos, por lo que el enfoque puede darse: en el plano teórico, en donde una explicación circular es aplicable para llegar a una buena comprensión pero también a la retención del conocimiento en cuestión; o en el caso de la práctica, dónde los ejercicios diversos y su correspondiente verificación son una forma útil para crear hábitos de aprendizaje.
Por último, la alternancia de teoría y práctica y su complementariedad, la discusión temática y la ejemplificación, son instrumentos que, relacionados y coordinados, completan esa dinámica afianzando el conocimiento adquirido para consolidar el paso a otro nivel de aprendizaje.
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