Marina Alonso

?? 1?? Enseñanza de inglés para niños – Nivel inicial (clases online)
?? Objetivo:

Despertar interés por el idioma, aprender vocabulario básico y expresiones simples a través del juego, la música y la repetición.

??? Estructura de clase (30 a 45 min aprox):

Warm up (inicio divertido – 5 min)

Canción de saludo (“Hello Song”) o juego de presentación.

Mini repaso de lo aprendido la clase anterior.

New topic (10-15 min)

Presentación del nuevo contenido con imágenes, flashcards o canciones.

Temas: abecedario, números, colores, animales, partes del cuerpo, familia, clima, objetos escolares.

Practice (10-15 min)

Juegos interactivos (Duolingo ABC, Learn English Kids, otras plataformas que podemos ir sumando, juegos de repetición o movimiento).

Actividades de dibujo o asociación (por ejemplo: “draw a red apple ??”).

Sing & Repeat (5-10 min)

Canciones o mini rimas en inglés para reforzar vocabulario.

Closing (5 min)

Revisión rápida + sticker virtual o felicitación (“Great job today!”).

Mini tarea opcional: colorear, grabar un saludo en inglés, etc.

? Método:

Mucho visual y auditivo (dibujos, gestos, canciones).

Repetición corta y lúdica.

Motivación constante con premios simbólicos o refuerzos positivos.

?? 2?? Enseñanza de inglés para adolescentes – Nivel inicial / intermedio (clases online)
?? Objetivo:

Desarrollar comprensión, fluidez y confianza oral. Incorporar vocabulario útil, estructuras gramaticales y comprensión auditiva real.

??? Estructura de clase (45 a 60 min aprox):

Warm up (5-10 min)

Charla breve sobre temas cotidianos (“How was your day?”).

Juego de palabras o mini quiz.

Grammar & Vocabulary (15-20 min)

Nivel inicial: present simple, to be, can, have got, there is/are.

Nivel intermedio: past simple, future forms, comparatives, modal verbs.

Uso de ejemplos con la vida real: “My routine”, “My weekend”, “My favorite music”.

Speaking Practice (10-15 min)

Conversaciones guiadas o role plays (ej: ir de compras, pedir comida, describir lugares).

Listening (10-15 min)

Canciones o clips de series adaptadas al nivel.

Ejercicios simples de comprensión (“fill the gaps”, “choose the correct word”).

Writing (5-10 min)

Mini redacciones: “My day”, “My hobbies”, “A short story”.

Feedback y repaso (5 min)

Corrección amable y personalizada.

Refuerzo positivo: logros y puntos de mejora.

? Método:

Clases dinámicas, con equilibrio entre gramática, vocabulario y conversación.

Recursos digitales: videos, canciones, presentaciones visuales, juegos online.

Incorporar intereses adolescentes (música, redes, viajes, cultura pop).