A quien corresponda:
Soy Marianela Marcón, Licenciada en Educación en Primeras Infancias, Magíster en Didácticas Específicas (tesis en curso) y actualmente curso la Especialización en Lectura, Escritura y Educación en FLACSO Argentina.
Mi trayectoria combina 10 años de experiencia docente en el nivel inicial con un fuerte componente de investigación y formación universitaria. Me desempeño como...
A quien corresponda:
Soy Marianela Marcón, Licenciada en Educación en Primeras Infancias, Magíster en Didácticas Específicas (tesis en curso) y actualmente curso la Especialización en Lectura, Escritura y Educación en FLACSO Argentina.
Mi trayectoria combina 10 años de experiencia docente en el nivel inicial con un fuerte componente de investigación y formación universitaria. Me desempeño como Directora de trabajos finales de la Licenciatura en Primeras Infancias (UNL) y fui Adscripta en la cátedra "Taller de Literatura para niños". Estas experiencias me han permitido diseñar, evaluar y guiar propuestas curriculares basadas en evidencia.
Poseo formación avanzada en Inteligencia Artificial aplicada a la educación (certificaciones de UNESCO, FLACSO, Jornadas Nacionales de IA y Congreso Internacional de Innovación e IA). Utilizo herramientas de IA para la generación de contenido, planificación de clases y análisis de datos, siempre con un enfoque pedagógico crítico.
Cuento con un título superior de inglés y experiencia como docente de inglés en nivel inicial y primario, lo que me permite desenvolvernos con fluidez en entornos bilingües.
Estoy convencida de que mi perfil híbrido –sólida formación disciplinar, experiencia en investigación, dominio de herramientas digitales y manejo de inglés– puede realizar un aporte significativo a su equipo en áreas como desarrollo curricular, creación de contenidos educativos, formación docente o consultoría pedagógica.
Quedo a disposición para ampliar cualquier información.
Saludos cordiales,
Marianela Rosana Marcón
Licenciada en Primeras Infancias (UNL)
Magíster en Didácticas Específicas (tesis en curso)
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