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¿Cómo son mis clases de Diseño Gráfico con enfoque artístico?

Mis clases están pensadas como un espacio de exploración, donde el diseño no se aprende solo como técnica, sino como lenguaje expresivo. Trabajo desde una mirada que integra lo visual, lo sensible y lo conceptual, entendiendo que cada alumno tiene una forma única de percibir y crear.

Metodología
La base de mi propuesta es el aprendiz...
¿Cómo son mis clases de Diseño Gráfico con enfoque artístico?

Mis clases están pensadas como un espacio de exploración, donde el diseño no se aprende solo como técnica, sino como lenguaje expresivo. Trabajo desde una mirada que integra lo visual, lo sensible y lo conceptual, entendiendo que cada alumno tiene una forma única de percibir y crear.

Metodología
La base de mi propuesta es el aprendizaje a través de la experiencia. No parto de “recetas” ni de modelos cerrados, sino de procesos. Propongo ejercicios que invitan a observar, experimentar y tomar decisiones propias. Acompaño sin imponer, generando un clima donde cada estudiante pueda descubrir su propio criterio visual.

Integro herramientas del diseño gráfico (tipografía, composición, color, imagen) con prácticas más cercanas al arte: registro, intuición, prueba y error, y reflexión sobre lo producido.

Dinámica de las clases
Las clases combinan tres momentos:

Exploración: ejercicios prácticos que activan la percepción (mirar, recortar, intervenir, componer).
Producción: desarrollo de piezas gráficas con consignas abiertas, que permiten múltiples resoluciones.
Puesta en común: intercambio grupal donde se analiza lo realizado, no desde lo “correcto o incorrecto”, sino desde lo que cada trabajo comunica.

No trabajo desde la corrección rígida, sino desde la pregunta: ¿qué estás queriendo decir y cómo lo estás resolviendo?

Contenidos
Los contenidos se abordan de manera integrada:

Tipografía como forma y expresión
Composición y organización del espacio
Color y clima visual
Imagen (fotografía, ilustración, collage)
Identidad visual
Procesos creativos

Siempre vinculando técnica con sentido.

Mi experiencia
Soy diseñadora gráfica y docente, con un recorrido también en el trabajo corporal (eutonía), lo cual influye mucho en mi forma de enseñar: me interesa que el aprendizaje no sea solo intelectual, sino también perceptivo y vivencial.

He trabajado en nivel secundario y superior, acompañando procesos muy diversos, y desarrollando propuestas donde el diseño se vuelve una herramienta para pensar, expresar y construir mirada propia.

¿Qué podés esperar de estas clases?
Un espacio donde no necesitás “saber dibujar” ni tener experiencia previa, sino ganas de explorar. Donde el error no se penaliza, sino que forma parte del proceso. Y donde el diseño se aprende haciendo, mirando y reflexionando.

Porque diseñar no es solo resolver problemas visuales: es aprender a ver y a decir.
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