Marcelo Labollita

Introducción:
En este caso pretendo complementar los conocimientos que adquieren los estudiantes en las instituciones escolares y trabajar con los mismos para ayudar a que logren una mejor y mayor claridad en los conceptos tratados. Por lo que para ello es necesario brindarles un panorama de aproximación a la física básica, sus aplicaciones en campos diversos y sus vinculaciones con la tecnología actual y cotidiana.
Este espacio, también, debe articular con los propósitos establecidos por la educación secundaria en relación con la formación de personas aptas y competentes para el mundo del trabajo y/o para la continuidad en estudios superiores. Teniendo en cuenta que aquí se combina una información general para una formación técnica específica, lo que habilita el ingreso al campo laboral, ya sea en relación de dependencia o con proyectos propios; y que la misma sea tratada como asignatura de formación general o de fundamentación, ya que es en la formación orientada donde deberá ser instrumento integrador con el resto de las asignaturas, debiendo servir de apoyo al proyecto institucional, por lo que podemos decir que ocupa una parte muy relevante, principalmente desde dos puntos de vista:
- su utilización en la formación para continuar con estudios superiores;
- como generadora de conocimientos generales para los procesos industriales orientados a la producción de bienes o servicios.
Si tenemos en cuenta que nos encontramos con una emergente necesidad en mano de obra calificada para lo que a la industria se refiere o bien para la puesta en marcha de proyectos productivos, con comprobable inexistencia de la misma según la cantidad y calidad requerida, es imprescindible la necesidad de brindarle a los estudiantes las siguientes posibilidades;
- formarlo con espíritu crítico y constructivo,
- guiar su formación con el objeto de facilitarle la inserción en sistemas superiores.
Por lo expresado en el párrafo anterior es que surge, casi espontáneamente como un reclamo de la sociedad en su conjunto y la necesidad de los estudiantes, una formación que gire en dos ejes fundamentales:
- ser un recurso humano que respalde y pueda afrontar el crecimiento demandado por los avances tecnológicos actuales, sobre quienes trabajan apostando a una pujante, desarrollada, preparada y bien formada sociedad.
- Estar preparados para poder encaminar proyectos productivos sustentables, teniendo en cuenta y no dejando de lado la seguridad y la higiene correspondiente.