Buenos días, buenas tardes. Mi nombre es Malvina y les comparto que llevo más de una década como docente de apoyo de niveles primario, secundario y universitario. He dado clases particulares y en la Facultad de Arquitectura de la Universidad Nacional de La Plata. También en un Instituto con Adultos Ciegos Adquiridos.
La primera clase es de presentación y análisis de realidades y objetivos del al...
Buenos días, buenas tardes. Mi nombre es Malvina y les comparto que llevo más de una década como docente de apoyo de niveles primario, secundario y universitario. He dado clases particulares y en la Facultad de Arquitectura de la Universidad Nacional de La Plata. También en un Instituto con Adultos Ciegos Adquiridos.
La primera clase es de presentación y análisis de realidades y objetivos del alumno. Ahí armamos un cronograma con horarios que te queden cómodos y no impidan tus actividades como descanso, deporte, familia, trabajo, etc.
Es fundamental que seas muy honesto/a en cuanto a qué conocimientos tenés y cuáles no. Si es un menor de primaria, la primer clase es con madre/padre/tutor; como para tener un primer intercambio y mejor panorama. Luego pido que esté solo el alumno/a, en lo posible en un ambiente que no tenga ruido externo y SIN celular. Al celu lo dejamos siempre en silencio.
Tanto en niñxs como en adolescentes u adultxs, tiene que existir un compromiso a dedicar el tiempo necesario a las tareas fuera de la clase, tanto sean clases de apoyo general, preparación a exámen o bien que estés aprendiendo la materia desde el inicio.
Otro punto con que suelo ser rigurosa es la PUNTUALIDAD, sabiendo claro, que a veces pasan cosas como que falla internet, etc.
Si querés tomar mate, té o café mientras tenemos la clase, está genial, soy muy matera (De paso nos mantiene despiertos :))
¡Un gusto y nos vemos pronto!
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