Soy una persona paciente, dinámica, que busca que el otro se lleve una buena experiencia de aprendizaje, además del aprendizaje en sí.
He liderado equipos de trabajo y trabajado con niños y adolescentes desde la escuela secundaria, estoy en constante formación y actualización.
Creo que la educación es una herramienta transformadora y que puede generar un impacto positivo en nuestros entornos.
Ta...
Soy una persona paciente, dinámica, que busca que el otro se lleve una buena experiencia de aprendizaje, además del aprendizaje en sí.
He liderado equipos de trabajo y trabajado con niños y adolescentes desde la escuela secundaria, estoy en constante formación y actualización.
Creo que la educación es una herramienta transformadora y que puede generar un impacto positivo en nuestros entornos.
También, como Don Bosco, creo que es cosa del corazón... Que va mas allá de lo teórico o rendir examenes.
La educación se distingue de la escolarización ya que tiene el valor agregado de la especial atención subjetivante, de ver al otro como sujeto independiente y con toda la capacidad para aprender e ir por más
Entiendo que la docencia es un trabajo colaborativo, en el que la familia también está implicada en los procesos.
Me resulta importante la cercanía y el diagnóstico de en qué circunstancia el alumno aprende, para poder potenciar resultados y dar herramientas para que en un futuro puedan tomar decisiones propias.
En la educación es clave el foco en la preparación al futuro y a tomar decisiones desde el corazón, autónomas y sumamente propias.
En cuanto dinámicas, tengo formación en acompañamiento terapéutico y comunicación neurolingüística, por lo que busco que el proceso de aprendizaje sea desde la subjetividad del otro, y no desde la mía, con especial foco en la escucha de necesidades y en la escucha sobretodo del modo de aprender del otro. Realizo un primer diagnóstico e intento ir más allá de lo que esperan del servicio.
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