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Soy profesor en Letras y corrector editorial y asesor académico para la edición de textos. Mi trabajo se centra en la mejora integral de la escritura: claridad conceptual, coherencia argumentativa, precisión terminológica y adecuación al registro solicitado. En mis clases priorizo un enfoque práctico y reflexivo. Trabajo a partir de las composiciones escriturales de cada estudiante, identificando...
Soy profesor en Letras y corrector editorial y asesor académico para la edición de textos. Mi trabajo se centra en la mejora integral de la escritura: claridad conceptual, coherencia argumentativa, precisión terminológica y adecuación al registro solicitado. En mis clases priorizo un enfoque práctico y reflexivo. Trabajo a partir de las composiciones escriturales de cada estudiante, identificando fortalezas y aspectos a mejorar, y ofreciendo devoluciones técnicas que permitan comprender la sintaxis y normas de la lengua, no solo qué corregir, sino por qué. Considero que la escritura es un proceso, por eso me gusta acompañar cada instancia: planificación, redacción, revisión y edición final.

Durante los cuatro primeros años de mi carrera, me desempeñé como estudiante tutor en Lengua y Cultura Griegas y Latinas, acompañando a otros alumnos en clases particulares y espacios de apoyo académico. El trabajo sostenido con el vocabulario, la gramática y la sintaxis clásica fortaleció profundamente mi dominio de la estructura del español, la precisión gramatical y el análisis minucioso de las construcciones lingüísticas. Esta formación me permite detectar ambigüedades, problemas de cohesión o desajustes sintácticos con especial atención al detalle, además de entender etimológicamente el funcionamiento y devenir de la terminología castellana.

Tengo experiencia en corrección de monografías, trabajos finales, tesinas y tesis, aplicando normas académicas (especialmente APA 7) y revisando la correspondencia entre citas y referencias. También he trabajado como corrector en un medio periodístico, lo que fortaleció mi capacidad de adecuación discursiva, precisión léxica y cuidado del tono.

Mi objetivo es que cada estudiante logre expresar sus ideas con asertividad, originalidad y seguridad, desarrollando autonomía en su proceso de escritura y confianza en su propia voz.
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