Hablante nativa de español, con más de 18 años de experiencia como docente universitaria de idiomas (Inglés como Lengua Extranjera) y formación de posgrado en enseñanza de lenguas (Magíster en Lingüística Aplicada). Amplia trayectoria explicando conceptos gramaticales y comunicativos de forma clara y adaptada al nivel de cada estudiante, en modalidad presencial y virtual. Experiencia adicional co...
Hablante nativa de español, con más de 18 años de experiencia como docente universitaria de idiomas (Inglés como Lengua Extranjera) y formación de posgrado en enseñanza de lenguas (Magíster en Lingüística Aplicada). Amplia trayectoria explicando conceptos gramaticales y comunicativos de forma clara y adaptada al nivel de cada estudiante, en modalidad presencial y virtual. Experiencia adicional como profesora de conversación en español para estudiantes extranjeros en Estados Unidos (Programa Fulbright). A lo largo de mi carrera en la Universidad Nacional de Río Cuarto (UNRC), he combinado la docencia universitaria con una constante actividad en investigación y gestión académica. Como investigadora, mis líneas de trabajo se enfocan en la Lingüística Sistémico-Funcional, la Pedagogía del Género y el desarrollo de la alfabetización académica en inglés. He publicado numerosos artículos en revistas especializadas, capítulos de libros y dictado talleres sobre la lectura y escritura reflexiva en el nivel superior. Asimismo, me he desempeñado como co-coordinadora del ingreso a las carreras de grado de idiomas, asesora pedagógica en proyectos institucionales de lectura y escritura (PELPA) y formadora de recursos humanos, guiando a ayudantes alumnos y tesistas de grado y posgrado. Esta experiencia integral me permite diseñar propuestas didácticas innovadoras, basadas en evidencia científica y adaptadas a las necesidades específicas de cada alumno o grupo profesional.
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