Kevin Soraci

Como estudiante de Ingeniería Aeroespacial en la UNLP, mi día a día consiste en transformar la teoría compleja en soluciones tangibles. A través de la programación de softwares y mi participación en proyectos de innovación, como el análisis y monitoreo satelital de cuencas de litio, aprendí que la mejor forma de entender los números es viéndolos en acción. Quiero dar clases para transmitir esta misma mentalidad a chicos de primaria y secundaria. Mi objetivo es que dejen de ver a las materias exactas como un obstáculo, y empiecen a entenderlas como el lenguaje que nos permite entender y modificar el mundo real. Me motiva muchísimo guiarlos, destrabar sus dudas y mostrarles de forma práctica el verdadero 'para qué' de todo lo que están estudiando. En cuanto a la metodología y dinámica de mis encuentros, me enfoco en crear un espacio donde equivocarse sea una parte natural del proceso. En nuestra primera clase, realizo un diagnóstico rápido para identificar cuáles son los conceptos base que quedaron flojos y que están trabando el aprendizaje actual. A partir de ahí, organizo una hoja de ruta estructurada. Aprovecho mi experiencia en el diseño de sistemas y manejo de bases de datos para llevar un seguimiento visual y ordenado de los temas que vamos cubriendo. Esto ayuda muchísimo a que el alumno vea su propio avance y baje la ansiedad antes de las fechas de examen. Ofrezco tanto clases individuales como sesiones grupales. De hecho, fomento activamente el armado de grupos de estudio reducidos (hasta tres compañeros que rindan la misma materia), en los cuales todos acceden a un descuento del 30%. El debate entre pares hace que la dinámica sea mucho más participativa y ayuda a perder la vergüenza a la hora de preguntar. Acompaño a los estudiantes en Matemática, Física, Química y apoyo general. No importa si el objetivo es preparar un examen integrador, salvar el trimestre o dominar las guías de trabajos prácticos; mi compromiso es aportar la paciencia, la claridad y las herramientas prácticas necesarias para que cada estudiante gane autonomía y confianza en su propia capacidad.