Jorge Omar Avalos

El trayecto de conocimiento educativo que propongo es crear las mayores condiciones para que el interesado ,joven o adulto, se cuestione acerca de los preconceptos y prejuicios mediante el análisis crítico de la complejidad del mundo social actual, el pasado que lo ha constituido y la proyección del mundo deseable y posible definido en las preocupaciones democráticas y la construcción de una ciudadanía crítica y activa.
METODOLOGIA:
1. EL PROFESOR SE ADECUA SEGUN EL PEDIDO Y LA CAPACIDAD DEL INTERESADO
2. USOS DE DISTINTA BIBLIOGRAFÍA SEGUN LOS CONTENIDOS A DESARROLLAR POR EL INTERESADO Y LA LECTURA DEEL PROFESOR Y DEL INTERESADO.
3 . ORGANIZACIONES DE REDES CONCEPTUALES
4. ELABORACION DE PEQUEÑOS ENSAYOS QUE SE SUSTENTEN EN ARGUMENTOS.
5.REDACCION DE INFORMES SI FUERA NECESARIO.
6. RESOLUCIÓN DE SITUACIONES PROBLEMÁTICAS.
7. UTILIZACION DE PRODUCCION DE MAPAS HISTORICOS ,SU INTERPRETACIÓN,U OTROS REGISTROSA GRÁFICOS.
8. UTILIZACION DE RECURSOS MULTIMEDIA, COMO ASI TAMBIEN SE TRABAJARÁ SOBRE MATERIAL CINEMATOGRAFICO , COMO TAMBIEN MUSICAL, A TRAVEZ DE ANALISIS DE CANCIONES DE HONDO CONTENIDO ARGUMENTATIVO SOCIO-HISTORICO .
9. LA EVALUACION SERA CONSTANTE, YA QUE CADA CLASE, HAY SIEMPRE UN MARCO EVALUATIVO PERMANENTE