La primer clase arranca preguntando a mis alumnos el nivel actual que poseen.
Indico el recorrido para el correcto aprendizaje por temas separados y luego se va usando en conjunto lo aprendido.
Es importante no apresurarse entre las distintas partes que hacen a este idioma tener sentido, por lo que me oriento a que los estudiantes se sientan confiados en su entendimiento de los temas antes de sub...
La primer clase arranca preguntando a mis alumnos el nivel actual que poseen.
Indico el recorrido para el correcto aprendizaje por temas separados y luego se va usando en conjunto lo aprendido.
Es importante no apresurarse entre las distintas partes que hacen a este idioma tener sentido, por lo que me oriento a que los estudiantes se sientan confiados en su entendimiento de los temas antes de subir el volumen o la dificultad del contenido.