Ian Herrera

Mi metodología de enseñanza parte de un enfoque personalizado y orientado a objetivos. Durante la primera sesión realizo un diagnóstico inicial para conocer el nivel de juego del alumno, identificar sus fortalezas y áreas de oportunidad, así como comprender sus intereses y motivaciones para aprender ajedrez. Con base en esta información, establecemos un plan de trabajo con metas claras y alcanzables, ya sea prepararse para competir en torneos, mejorar el rendimiento competitivo, profundizar en el estudio del juego o disfrutar el ajedrez como una actividad recreativa y de desarrollo intelectual.

Cada sesión sigue una estructura pedagógica definida. Iniciamos con un bloque de calentamiento mediante ejercicios de táctica y cálculo para activar el pensamiento analítico y reforzar patrones fundamentales. Posteriormente, analizamos una partida seleccionada con un objetivo de aprendizaje específico, abordando conceptos estratégicos, toma de decisiones y planes de juego, con especial énfasis en el medio juego. Finalmente, el alumno pone en práctica los contenidos mediante partidas en línea o ejercicios guiados, las cuales son revisadas posteriormente para identificar errores, comprender su origen y establecer acciones concretas de mejora.

Este proceso busca que el aprendizaje sea progresivo, medible y adaptado a las necesidades de cada estudiante, promoviendo no solo el dominio técnico del ajedrez, sino también habilidades como el pensamiento crítico, la concentración, la planificación y la capacidad de tomar decisiones bajo presión