Héctor Sawiak

Si bien me dedico a trabajar en finanzas como gerente de una institución bancaria, también soy docente universitario y asesoro empresas con mi propia consultora, Crux Consulting Argentina, en la conformación de equipos de trabajo de alto rendimiento. También soy escritor, con un libro publicado y trabajando en dos más que saldrán a la luz pronto. Mi condición de Magister en Innovación Educativa me ha permitido aprender e implementar métodos dinámicos de enseñanza basados en las neurociencias. También, como maestrando en IA aplicada, busco el nexo pedagógico con las nuevas tecnologías, a fin de utilizarlas como herramientas de aprendizaje. Mi forma de enseñanza se apoya en la teoría constructivista del conocimiento, que tiene a Jean Piaget como referente. Desde esta perspectiva, enseñar no es solo “transmitir información”, sino proponer experiencias, generar preguntas, favorecer la reflexión, y ayudar a que el estudiante construya sentido. Los modelos de aprendizaje que parten de la sola repetición o memorización resultan obsoletos. Específicamente, y en lo referente al idioma, si bien la gramática es importante, más significativo resulta aun el ejercicio del idioma en situaciones reales de la vida cotidiana (o bien sobre la materia de interés del estudiante, con un enfoque eminentemente práctico). Desde el constructivismo social, enfoque de Vygotsky, el aprendizaje no es una recepción pasiva, sino una construcción que ocurre mediante la interacción con otros (docente, pares, adultos), el lenguaje y la mediación cultural (herramientas, signos, prácticas sociales). Con un fundamento científico, encararemos con seriedad y también con diversión, el aprendizaje de este hermoso idioma que es el Español.