Puedo mencionar que tengo una experiencia de más de 40 años en espacios específicos de crecimiento personal, en gimnasios, en espacios para personas con adicciones, en escuela con niños (70 alumnitos de 5 y 6 años). Con una metodología que se adapta a las posibilidades de los interesados, y la consideración de cada persona en el grupo, puesto que tal método implica que no todos asimilan de la mis...
Puedo mencionar que tengo una experiencia de más de 40 años en espacios específicos de crecimiento personal, en gimnasios, en espacios para personas con adicciones, en escuela con niños (70 alumnitos de 5 y 6 años). Con una metodología que se adapta a las posibilidades de los interesados, y la consideración de cada persona en el grupo, puesto que tal método implica que no todos asimilan de la misma manera y tampoco los resultados son iguales para todos. Se trata de transmitir los principios rigurosos con ideas secundarias de fenómenos naturales y conocidos para que se pueda asimilar la teoría y efectuar la práctica con más facilidad. Con todo, los aportes de los alumnos son tomados por este profesor de manera constructivista (el sujeto y el objeto se influyen mutuamente) para reforzar el protagonismo del practicante, puesto que el profesor soóo es el profesor, de tal manera (o metodología) se permite el protagonismo del practicante.