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Ante todo, creo que el aprendizaje es un proceso, en el cual es imprescindible el protagonismo de quien desea aprender. Considero y lo confirmo en diversas experiencias con jóvenes de diversas regiones de la provincia, que el proceso de enseñanza-aprendizaje no "se logra" desde alguien que intenta INCORPORAR conocimientos en el estudiante, sino que tiene lugar a partir de la interacción entre dos...
Ante todo, creo que el aprendizaje es un proceso, en el cual es imprescindible el protagonismo de quien desea aprender. Considero y lo confirmo en diversas experiencias con jóvenes de diversas regiones de la provincia, que el proceso de enseñanza-aprendizaje no "se logra" desde alguien que intenta INCORPORAR conocimientos en el estudiante, sino que tiene lugar a partir de la interacción entre dos personas para la mejor incoporación de las herramientas y recursos necesarios para que quien desea aprender pueda hacerlo de la forma que le sea más provechosa, a fin de lograr construir un aprendizaje significativo. Las clases son necesariamente en un ida y vuelta, entre profesora y estudiante, de modo que si el estudiante no viene con material leído, empleará tiempo de la clase en leerlo, ya que es la forma en que podrá aprender a interiorizar el mismo. Se trabajará fuertemente la compresión lectora y la capacidad de comunicar los aprendizajes logrados.