Candela Kruljac

Adaptado al grupo, nivel y edad. El primer paso sería crear un lugar/ambiente cálido y donde los niños esperen ese momento de la semana; dependiendo de la duración de la clase incorporaré el sistema mitad teoría mitad práctica: juegos, actuación, objetos materiales, el juego puede llevar a incorporar los conocimientos de manera que actuen como un sello de la teoría misma, crearé un espacio de interés del cual los niños tambien puedan ayudar a aportar a la guía de las clases, ya que sin ellos no estaría la oportunidad laboral, por eso, son un pilar importante.
Cada clase va a aportar una rama del lenguaje en cada mitad: escritura, habla, teoría y va a ir rotando según lo que veamos en cada clase, va a ser un hilo a seguir para ver los resultados al final.