Propuesta Pedagógica Integral: Aprender desde la Inclusión y el Respeto
¡Hola! Soy Camila Martinez Zecchin, Profesora de Educación Especial especializada en discapacidad intelectual. Mi camino en la docencia no nació solo de una vocación académica, sino de la convicción profunda de que cada estudiante posee un potencial único que merece ser descubierto y potenciado a través de trayectorias educa...
Propuesta Pedagógica Integral: Aprender desde la Inclusión y el Respeto
¡Hola! Soy Camila Martinez Zecchin, Profesora de Educación Especial especializada en discapacidad intelectual. Mi camino en la docencia no nació solo de una vocación académica, sino de la convicción profunda de que cada estudiante posee un potencial único que merece ser descubierto y potenciado a través de trayectorias educativas significativas.
Mi Metodología: Un Traje a Medida
En mis clases, no aplico un método rígido. Mi abordaje es interdisciplinario y evolutivo. Entiendo que el aprendizaje no es lineal, por lo que mi dinámica se basa en:
Evaluación de Capacidades Individuales: Antes de enseñar, escucho y observo. Identifico cuáles son las fortalezas del alumno para usarlas como trampolín hacia los nuevos conocimientos.
Diseño de Configuraciones de Apoyo: Utilizo herramientas de mis diplomaturas en Trastornos del Neurodesarrollo y Espectro Autista para crear materiales visuales, agendas de trabajo y soportes concretos que bajen la ansiedad y mejoren la autonomía.
Abordaje Integral y Género: Mi formación en Educación Sexual Integral (ESI) y perspectivas de género me permite brindar un espacio seguro, donde el respeto por la identidad y el autocuidado son pilares fundamentales del crecimiento personal.
Dinámica de las Sesiones
Mis clases son espacios de confianza y andamiaje. No buscamos solo "terminar la tarea", sino comprender el proceso. Trabajamos con:
Integración Sensorial: Especialmente con niños pequeños, incorporo dinámicas que favorecen el desarrollo infantil desde el cuerpo y los sentidos.
Alfabetización y Dislexia: Utilizo estrategias específicas para abordar las dificultades del aprendizaje, transformando la lectura y escritura en herramientas de expresión y no en obstáculos.
Articulación con la Escuela: Mi experiencia en Escuelas de Educación Especial (N°501 y N°503) me permite hablar "el mismo idioma" que los docentes de aula, facilitando la elaboración de Proyectos Pedagógicos para la Inclusión (PPI) reales y efectivos.
Mi Compromiso como Docente
A lo largo de mi carrera en dispositivos socioeducativos y docencia domiciliaria, he aprendido que el éxito educativo depende de un triángulo de trabajo: alumno, familia y docente. Mi rol es ser el puente que une estos puntos, brindando no solo apoyo pedagógico, sino también orientación alimentaria y herramientas de vida diaria que impacten positivamente en la calidad de vida del estudiante.
Mi mirada es inclusiva porque entiendo que la diversidad no es un problema a resolver, sino una oportunidad para enriquecer la enseñanza.
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