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La clave para comprender la Historia es encontrar las relaciones que la unen con nuestro presente. El eje principal de mis clases se basa en reconstruir esos puentes entre el presente del estudiante y los contenidos, ya que solo mediante ellos es posible comprender y asimilar los temas. Esta dinámica basada en el método constructivista abre las puertas a la participación constante del estudiante,...
La clave para comprender la Historia es encontrar las relaciones que la unen con nuestro presente. El eje principal de mis clases se basa en reconstruir esos puentes entre el presente del estudiante y los contenidos, ya que solo mediante ellos es posible comprender y asimilar los temas. Esta dinámica basada en el método constructivista abre las puertas a la participación constante del estudiante, movilizado por el interés y la curiosidad que le provoca el descubrimiento de este nuevo enfoque interpretativo de la Historia. Para lograr esto hay una única dinámica de clase posible: Breve introducción y explicación del contenido seguido de una charla didáctica en la cuál el estudiante atravesará un proceso reflexivo que le permitirá comprender y asimilar los contenidos. Si bien dicha charla didáctica comenzará a moverse por mi iniciativa, hacia el final de la misma el que la motorice será el estudante movido por su propia indagación. Todo el transcurso de la clase es apoyado por recursos audiovisuales.
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