Armandoaulasinclusivas Mallas Curriculares Sistémicas

Cuento con experiencia en el análisis profundo de las metodologías y de los referentes teóricos que estructuran el currículo en educación. Propongo el desarrollo conjunto de modelos curriculares dinámicos, integrales y contextualizados, capaces de responder a los retos actuales del sistema educativo colombiano.

Desde mi perspectiva, la profundidad que hoy se requiere en los procesos curriculares debe orientarse hacia un enfoque integrador de los planes de estudio, ya que su diseño tradicional tiende a la disyunción y fragmentación de los contenidos que se desarrollan en el aula. Esta fragmentación debilita el sentido del aprendizaje y desconecta a los estudiantes de su experiencia educativa.

Planteo, en cambio, un currículo de carácter sistémico y flexible, capaz de adaptarse a los contextos reales de enseñanza y aprendizaje, reconociendo la diversidad, la complejidad y las particularidades de cada comunidad educativa.

Esta propuesta se articula a partir de cuatro nodos fundamentales:

Educación inclusiva

Currículo

Educación emocional

Pensamiento divergente

Si eres líder de una institución educativa y deseas impulsar transformaciones reales que favorezcan la permanencia, el sentido y la calidad de la educación, te invito a ponerte en contacto conmigo: De manera conjunta podemos construir soluciones educativas significativas y coherentes.

Es momento de decir no más mallas curriculares fragmentadas y sin sentido,
no más niños, niñas y adolescentes viviendo la educación como una carga o un castigo.

Construyamos identidad, fomentemos la creatividad, fortalezcamos el pensamiento crítico y cultivemos un pensamiento bondadoso, capaz de humanizar la educación y devolverle su propósito transformador.