Acompañamiento escolar a dos niños con TGD, promoviendo la inclusión, la regulación emocional y el desarrollo de habilidades adaptativas. Implementación de estrategias conductuales y apoyo cognitivo dentro del aula, articulando con docentes, familia y equipo interdisciplinario. Elaboración de informes y seguimiento de objetivos terapéuticos.
Acompañamiento escolar a dos niños con TGD, promoviendo la inclusión, la regulación emocional y el desarrollo de habilidades adaptativas. Implementación de estrategias conductuales y apoyo cognitivo dentro del aula, articulando con docentes, familia y equipo interdisciplinario. Elaboración de informes y seguimiento de objetivos terapéuticos.