Descripción del anuncio
Antes de recibirme y ser docente adjunto fui ayudante alumno de Derecho Constitucional durante casi 4 años. Ahí comprendí que el vinculo de alumno a alumno es fundamental y enriquece más de lo que parece. El método de enseñanza que pretendo se basa en el razonamiento y la comprensión como meta fundamental. En el ámbito de las ciencias jurídicas de nada sirve aprender de memoria cuál fórmula sacramental si no entendemos de que estamos hablando.
Muchas veces, dialogar la materia como si estuvieramos comentando un partido de fútbol o un capítulo de una serie es la clave para encontrarle la vuelta, porque así bajamos a lo cotidiano contenidos que en los manuales parecen abstractos. Encontrar y potenciar la forma particular en que cada quien aprende mejor es la meta.
Me gustan las clases distendidas en las que, cuánto más lejos pueda quedar la relación profesor-alumno, mejor. Con confianza y libertad es la forma en la que se trabaja!